“Que todos los hombres sepan”

Con un acto que se realizó el viernes último, la Escuela de Educación Media N° 1 del Distrito Escolar 14, Federico García Lorca, que funciona en la avenida Chorroarín 305, festejó el 25° aniversario de su creación.
Asistieron representantes del Ministerio de Educación de la Ciudad, supervisores de educación media, miembros de las comunidades educativas del celebrante y de otros establecimientos, y público.
El acto, coordinado por Gisela Núñez y Juan Manuel Álvarez, empezó con la entrada de las banderas de ceremonia de distintas escuelas vecinas, tras lo cual ingresó una delegación de la comisaría de la Comuna 15 de la Policía Metropolitana integrada por los oficiales Lidia Paz, Bárbara Yacoub y César Pavetti, portando, respectivamente, la bandera nacional, la de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la de la fuerza a la que pertenecen. Luego hizo su entrada la bandera del establecimiento, portada por la alumna de quinto año Lara Pizarro y escoltada por sus compañeros Juan Peragine y Catalina Galgani, acompañados todos ellos por la profesora Rosana Pitalá.
Después del izamiento de la bandera del mástil por parte de los alumnos de tercer año Alejo Graizer y Nazarena Silva, acompañados por la profesora Graciela Ortega, se ejecutaron el Himno Nacional y el dedicado a Sarmiento, que fueron coreados por la concurrencia.
A continuación habló el director de la escuela, Pablo Spikerman, quien comenzó citando un párrafo del discurso que hace ochenta y cinco años pronunció Federico García Lorca en la inauguración de la biblioteca de Fuente Vaqueros, su pueblo natal: “No solo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle, no pediría un pan, sino que pediría medio pan y un libro”.
El director destacó que había tomado al poeta como guía de su alocución, asegurando seguidamente que “la escuela es el lugar donde enseñamos y llamamos a la reflexión, a la paciencia, al buen trato, al compañerismo y a la solidaridad, donde aprendemos a ejercer nuestro derecho a la libertad”, y que “Lorca nos advierte: ‘…Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan’”.
Consideró como un legado del poeta “continuar la tarea iniciada hace 25 años para que ningún chico que pase por esta escuela pueda convertirse en un engranaje de una sociedad que aliena, sino que pueda expresarse libremente”.
Se refirió después al “desafío de que el saber llegue a todos, en acciones que conviertan en presente las palabras del poeta”, a quien citó nuevamente: “Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?”.
Spikerman señaló que “están en las escuelas”, y concluyó: “Y en nuestra escuela, la 1 del 14, La Lorca, no faltaron, no faltan, ni faltarán. Ese es el compromiso de los que hoy hacemos esta escuela pública, con el convencimiento de que nuestros chicos y chicas serán mejores personas y protagonistas de nuestra sociedad”.
Posteriormente, los coordinadores informaron que en la escuela “existió durante unos años un proyecto nacional llamado Jóvenes y memoria”, en el que “participaron muchos alumnos, bajo la dirección de las profesoras Alejandra Álvarez, Alejandra Caiazza y Gabriela Monsalve”.
En ese sentido el alumno Sebastián Ecker, en representación del grupo que participó en el proyecto, explicó distintos aspectos de éste y se proyectó además un video compaginado y editado por la profesora Patricia Zurita.
Luego, la secretaria de la escuela, Adriana La Marca, entregó un obsequio ofrecido por la Asociación Cooperadora a la primera directora del establecimiento, Teresa Manera, quien agradeció con un encendido discurso.
“Hace 25 años, cuando en el 91 se creó la escuela en ese edificio compartido, en esa casa pequeña de Andonaegui, tuvimos la idea de que queríamos una escuela de excelencia, no para una élite. Una escuela de excelencia para todos”, subrayó.
Refirió al respecto que “había un equipo de padres, de alumnos y de docentes que querían trabajar con un proyecto de país y querían hacer verdad eso de que la educación de calidad tiene que ser para todos”. Y prosiguió: “Y en ese querer educación de calidad para todos es que nos jugamos a querer un nuevo edificio”.
Manifestó asimismo: “Queríamos todo esto para tener una escuela con saberes y valores, que pudieran realmente esos alumnos formados, trabajar con ahínco y con entusiasmo por la justicia social, por la real distribución de la riqueza”.
Después de recordar, entre otras cosas, que en 1998 la escuela recibió el premio a la Calidad Educativa, opinó: “Estas reuniones, estos encuentros como el de hoy tienen que servir para recordar, pero nos tienen que servir también para asumir compromisos”.
Exhortó por último a “trabajar en una escuela pública que nos haga más libres” y enfatizó que “seremos más libres si tenemos más saberes y seremos más libres si tenemos más valores”.
Su discurso fue muy bien recibido por la concurrencia, que prorrumpió en aplausos, vítores, silbidos y otras manifestaciones de aprobación.
Por su parte, la secretaria expresó el deseo, que compartió con todos los presentes, de tener siempre como guía “el valor, el espíritu y la fuerza para hacer de esta escuela una escuela diferente, donde todos tengan la oportunidad de ser libres y puedan decir ‘yo pasé por esta escuela y fui feliz’”.
El acto siguió con el descubrimiento, por parte de la presidenta del Centro de Estudiantes y abanderada Lara Pizarro, de una placa conmemorativa donada por la Cooperadora.
En la oportunidad la joven afirmó, entre otras cosas: “A nosotros los alumnos nos compete asumir todo el compromiso, la dedicación y el esfuerzo de los que somos capaces. La educación es el arma más poderosa que podemos usar en nuestro camino para cambiar el mundo”.
Dijo además que “lo más hermoso de aprender es que nadie puede robarte lo aprendido y que esto se convierte en parte de lo que somos”, y estimó que “la educación es puerta a la libertad, no es llenar un vaso, sino encender una llama”.
Y finalizó: “Yo lucho por una educación que nos enseñe a pensar, no a obedecer, y puedo estar orgullosa de afirmar que en esta escuela son muchos los que luchan conmigo”.
Cerró el acto la supervisora de la región IV, Silvia Wuiovich, quien en su brevísima intervención expresó: “Compartimos absolutamente todo lo que se dijo”. Y agregó: “Los felicitamos por estos 25 años de acompañar vidas y de acompañar personas porque, como en todas las EMEM, los alumnos son lo más importante del proyecto”.
Es preciso destacar que, inexplicablemente, ninguno de los que hablaron mencionó siquiera que el mismo día se cumplían, según muchos historiadores, ochenta años del asesinato del poeta cuyo nombre ostenta la escuela.
Recordemos entonces que el 16 de agosto de 1936 un grupo armado de la Falange, el partido fascista español, sacó de la casa donde se había refugiado, en su Granada natal, a Federico García Lorca, quien fue fusilado horas o días después. No ha sido posible, hasta ahora, determinar con exactitud la fecha, pero son numerosas las investigaciones que coinciden en señalar la madrugada del 19 de agosto de 1936.
“Se le vio, caminando entre fusiles / por una calle larga, / salir al campo frío, / aún con estrellas, de la madrugada. / Mataron a Federico / cuando la luz asomaba. / El pelotón de verdugos / no osó mirarle a la cara”, escribió su amigo, el español Antonio Machado.
El cuerpo del poeta fue arrojado a una fosa común que aún no se pudo localizar. Otro de sus amigos, el argentino Raúl González Tuñón, vaticinó: “Santo Sepulcro el que conquistaremos / en donde se desploma Federico”.