Niños sembradores de lecturas
- Escrito por Victor Pais
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Una vez más, como lo hace cada año desde 2015, la Biblioteca Escolar Dr. Gregorio Álvarez de la Escuela 13 D.E. 14 Provincia de Neuquén, ubicada en Seguí y Warnes, impulsó una caminata de niños lectores con alumnos y maestros de esa institución. Lo hizo, como en las otras ocasiones, en el marco de la realización anual de la Caminata por la Lectura que auspicia Argentina Narrada Asociación Civil con el lema “Leer despierta la voz”, y que tiene proyección en todo el país.
Pero la auspiciosa novedad de la convocatoria local fue que, invitadas por los gestores de la iniciativa, otras instituciones educativas de la zona aportaron también un importante número de estudiantes con sus respectivos docentes: la Escuela 8 D.E. 14 Carmen Catren de Mendez Casariego, la Escuela 23 D.E. 14 Alfredo Rodolfo Bufano y el Círculo de Lectores de la Escuela Secundaria de Comercio Nº 24 D.E. 14 Dalmacio Vélez Sársfield. Acompañó además a los caminantes la supervisora de Bibliotecas Escolares de los distritos 14 y 15 Mirtha Gillo.
Como es habitual, el destino elegido para culminar el recorrido y como punto de encuentro fue el Parque Los Andes, donde se realizó un espectáculo con recitado y danza y donde los chicos dejaron gran cantidad de letreros de colores en árboles y enrejados con frases que resaltaban los beneficios que se obtienen del ejercicio de la lectura, junto con recomendaciones de libros.
“Desde la biblioteca, organizo y transfiero mi aprendizaje a cada niño o niña que quiera formarse como lector narrador social y transmito a toda la comunidad el sentido social que tiene la lectura”, expresó Mónica Quesada, maestra bibliotecaria a cargo de la Gregorio Álvarez y alma mater de la actividad.
La propuesta de la caminata de este año, de acuerdo a lo enunciado en el sitio web de Argentina Narrada, estuvo inspirada en los objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, que abogan por que los libros “despierten la voz hacia la paz, el fin de la pobreza, la igualdad de género, la inclusión, el cuidado del medio ambiente, la educación de calidad y la justicia”.





